Phải chăng bài viết trên chưa soạn theo hướng mầm non mới.Ở tiết 1 cô chưa để trẻ thể hiện tính tích cực sáng tạo của mình,vd như:cô chưa cho trẻ tự nhận ra cấu tạo của từng chữ cái để rồi sau đó cô giới thiệu lại giúp trẻ khắc sâu hơn.Theo tôi cô giáo nên để trẻ tự nói ra suy nghĩ của mình khi nhận xét cấu tạo của từng chữ cái và khi so sánh chúng với nhau. VD:Con có nhận xét gì về cấu tạo của chữ p ;con thấy chữ p và chữ q co điểm gì giống và khác nhau...
Cô củng cố bài bằng một trò chơi như vậy là ít